Aprendices de hoy, líderes del mañana

Randy Kiko, un antiguo aprendiz, hoy administra el taller de prototipos y la sala de herramientas de I+D de Timken.

Randy Kiko se unió a Timken hace 43 años como aprendiz. Es uno de los muchos aprendices anteriores y actuales que desempeñan un papel fundamental en el desarrollo, la fabricación y la entrega de soluciones de Timken en todo el mundo. Hoy dirige el equipo de prototipos global de la compañía, que fabrica productos de rodamientos novedosos para mejorar la eficiencia en industrias como la energía renovable y los vehículos eléctricos.

Si bien muchas empresas de ingeniería han optado por contratar solo a graduados universitarios, Kiko dice que está orgulloso de que Timken siga invirtiendo en capacitar directamente a los estudiantes para que se conviertan en la próxima generación de expertos en ingeniería técnica, fabricación e I+D. Los aprendizajes ayudan a aquellos que prefieren una carrera en los oficios a comenzar a construir una carrera en Timken desde la escuela secundaria.

Kiko ha observado un concepto erróneo generalizado de que ir a la universidad es el único camino hacia una carrera exitosa. “Eso no es cierto en Timken”, dice. “Necesitamos personas a las que les guste trabajar con las manos para ayudar a crear nuevas soluciones. Convierten la teoría de la ingeniería en productos y procesos del mundo real”.

Trabajo crítico, impacto en el mundo real desde el principio

En su sede mundial, Timken ofrece dos programas altamente competitivos: un aprendizaje para graduados de secundaria inscritos en una escuela de oficios y un programa de capacitación profesional técnica para estudiantes de secundaria vocacional. Desde el primer día en adelante, a los participantes del programa se les paga y se les expone a los aspectos de I+D de diversas disciplinas de fabricación, desde el tratamiento térmico hasta el mecanizado y los procesos de acabado.

Obtienen una experiencia temprana contribuyendo a un equipo y resolviendo desafíos, a menudo en áreas con las que han soñado desde la infancia. Dane Brahler, ex aprendiz y actual ingeniero de desarrollo de procesos de Timken, estaba fascinado con los aviones cuando era niño. Consideró una carrera en aviónica. En cambio, ingresó al programa de capacitación técnica.

“Me puse a trabajar en un equipo que desarrolló los procesos de acabado para los rodamientos híbridos cerámicos de Timken que se usan en los motores de los aviones”, dice Brahler. «Fue una gran oportunidad.»

Donde están ahora
Los aprendices de Timken pasan a tener diversas responsabilidades,
desde supervisar un laboratorio hasta colaborar con los clientes en el diseño de nuevos productos.

En Aerospace Drive Systems, una subsidiaria de Timken que construye transmisiones y sistemas de engranajes de precisión para aeronaves como helicópteros de extinción de incendios, los aprendices siguen a experimentados maquinistas CNC. Trabajan bajo una estrecha supervisión antes de ejecutar sus propios componentes de precisión en las instalaciones de producción de última generación de la empresa.

Kiko señala que, si bien las pasantías ayudan a iniciar carreras, también permiten a Timken identificar, capacitar y contratar trabajadores altamente calificados. “Colaboramos con las escuelas para identificar y referir a los estudiantes talentosos en matemáticas, comprar actividades de clase y habilidades de equipo. Es una buena fórmula: al 80 % de nuestros aprendices se les ofrecen puestos en Timken al final de su capacitación”.

Rollon, otra empresa de Timken que diseña sistemas de movimiento lineal, adopta un enfoque similar para invertir en su futura fuerza laboral. Ofrece dos programas de aprendizaje: uno en almacenamiento y el otro en funciones comerciales como ventas, cadena de suministro y recursos humanos.

Hace dieciséis años, Stefan Schmelter se convirtió en el primer aprendiz de almacén de Rollon en Alemania. Ahora supervisa ese almacén, donde el 30% del equipo son ex aprendices.

La flexibilidad de estudio y trabajo mejora las habilidades y las carreras

En toda la empresa, muchos aprendices optan por aprovechar el reembolso de la matrícula y los horarios que les permiten trabajar e ir a la escuela al mismo tiempo. Schmelter completó su educación de nivel A durante su aprendizaje en Rollon. Brahler obtuvo títulos de asociado y licenciatura en tecnología de ingeniería mecánica como aprendiz.

Los aprendices que todavía están en la escuela secundaria dividen su tiempo en partes iguales entre los cursos y el trabajo y se les proporciona una hora de tiempo de estudio todos los días mientras están en Timken. Aquellos que ya están en una escuela de comercio postsecundaria también tienen horarios flexibles para trabajar en sus clases.

Y aunque obtener una educación superior no es un requisito para el aprendizaje, Kiko reconoce que muchos solicitantes se sienten atraídos por el programa porque hace que la universidad sea una posibilidad.

“El aumento de los costos ha puesto la universidad fuera del alcance de muchas familias”, dice. “Hemos tenido muchos aprendices brillantes que dijeron que esta era su única oportunidad de asistir a la universidad. Algunos han utilizado su educación para pasar a funciones más avanzadas en ingeniería y fabricación. Puede cambiar la vida de las personas y sus familias”.

Obtenga más información sobre cómo reclutamos, capacitamos, invertimos y aprendemos de la próxima generación de ingenieros, Timken Co-Ops .

Last Updated: 2022/10/28

Published: 2022/08/10