Formation en alternance : Former une main-d’œuvre pour l’avenir

Chaque année, quelques chanceux commencent leur carrière chez Timken en tant qu’étudiants en alternance en ingénierie.
Le programme permet aux étudiants de premier cycle universitaire de travailler jusqu’à cinq semestres tout en obtenant une licence en ingénierie.

« L’enseignement en alternance est un de nos meilleurs programmes de formation et de développement, affirme Natasha Pollock, vice-présidente des ressources humaines chez Timken. Nous avons aujourd’hui des dirigeants d’entreprise qui ont fait leurs débuts en tant qu’étudiants en alternance. »

Les participants au programme travaillent aux côtés d’ingénieurs expérimentés pour résoudre des problèmes concrets. Le travail à domicile pendant la pandémie a donc été particulièrement difficile pour eux, et pour leurs mentors. Une des valeurs fondamentales de notre entreprise est le travail d’équipe, il est donc extrêmement précieux de pouvoir établir des liens, collaborer et apprendre en engageant des conversations informelles ou en regardant par-dessus l’épaule d’un mentor.

Les étudiants en alternance apportent chaque jour une contribution importante à la résolution des applications les plus difficiles des clients et à la construction d’un monde plus efficace, plus sûr et plus fiable. Qu’ils restent chez Timken ou non, leurs expériences constituent une base solide pour la santé des industries de demain.

« Lors de la sélection des participants aux programmes en alternance, les responsables sont guidés par la culture et les valeurs de Timken. Nous recherchons des personnes assidues. Ces personnes sont capables de résoudre des problèmes de manière constructive, de prendre des initiatives, d’être motivées, de penser de manière systématique et d’établir des liens entre les différents éléments. »

Natasha Pollock, Vice-présidente des ressources humaines

Cultiver les talents locaux en ingénierie

Aux États-Unis, les étudiants passent le premier semestre d’enseignement en alternance au siège mondial de Timken (WHQ), où ils sont mis en contact avec différents groupes d’ingénierie des roulements. Ils peuvent ensuite postuler à des semestres supplémentaires dans le cadre d’un parcours professionnel défini dans l’ingénierie commerciale, l’ingénierie ou l’ingénierie de fabrication.

En plus du programme sur les roulements, Timken propose un programme en alternance sur la transmission de puissance mécanique (MPT), dans le cadre duquel les étudiants travaillent dans trois installations de transmission de puissance mécanique.

« J’ai aimé la diversité des produits que Timken conçoit et fabrique. En tant qu’un des premiers étudiants du programme MPT en alternance, j’ai pu apprendre trois gammes différentes de produits et de pratiques de fabrication et j’ai maintenant une bonne connaissance de tous ces produits », explique Chase Grambsch, récemment diplômé de la University of Wisconsin à Platteville.

Les installations internationales de Timken proposent également des programmes en alternance avec les établissements d’enseignement supérieur et universités locaux. « Nous aimons développer les talents au niveau local, déclare Mme Pollock. Tous ces programmes sont conçus pour fonctionner avec les communautés et les installations dont ils bénéficient. »

Les sites Timken en Roumanie, par exemple, entretiennent un partenariat de plus de dix ans avec la Oil and Gas University of Ploiesti, où les étudiants allient expérience pratique et études tout au long de leur cursus. « Tout le monde y gagne, déclare Liviu Anton, directeur général de la conception et du développement des produits à Ploiesti. Les étudiants apprennent et développent leurs talents, et nous sélectionnons les meilleurs pour qu’ils deviennent de futurs collaborateurs de Timken. »

Lors de la sélection des participants aux programmes en alternance, les responsables sont guidés par la culture et les valeurs de Timken. « Nous recherchons des personnes assidues », affirme Mme Pollock. « Ces personnes sont capables de résoudre des problèmes de manière constructive, de prendre des initiatives, d’être motivées, de penser de manière systématique et d’établir des liens entre les différents éléments. »

De véritables contributions et de véritables choix

Mme Pollock et son équipe font de leur mieux pour que les étudiants en alternance se sentent soutenus et fassent partie d’une équipe solide. « Nous fournissons à nos responsables la formation et les outils nécessaires pour devenir d’excellents mentors qui peuvent avoir un impact sur la vie de ces étudiants de premier cycle », explique-t-elle.

Le programme Timken se distingue par ses parcours clairement définis et la possibilité pour les étudiants d’explorer différents domaines. « À 19, 20 ou 21 ans, vous êtes encore en train de chercher votre orientation future et de décider quelle carrière vous conviendra le mieux, affirme Mme Pollock. Les rotations aident nos étudiants en alternance à y voir plus clair. »

Il n’est pas rare que les étudiants en alternance commencent par un domaine particulier et se sentent ensuite attirés par un autre. Ils commencent parfois avec un parti pris contre les ventes, par exemple. Puis, lorsqu’ils découvrent la formation technique approfondie que reçoivent nos ingénieurs des ventes et qu’ils voient le travail important qu’ils accomplissent pour les clients, leur point de vue change.

D’autres, en revanche, savent exactement ce qu’ils veulent faire, et le programme leur permet de se lancer. Depuis qu’elle a rejoint une équipe de robotique dans son enfance, Danielle Yingst savait qu’elle voulait faire de l’ingénierie mécanique, et son succès dans le programme MPT en alternance en atteste.

Quelles que soient les tâches assignées aux étudiants au cours d’une rotation, ils sont souvent impressionnés par les responsabilités du monde réel qu’elles impliquent. À la fin de son premier stage d’alternance, Peter Macron, dont le portrait est présenté ici, est déjà bien engagé dans le programme de R&D, où il participe à un projet top secret de roulements pour l’industrie aérospatiale.

Robin Batsuli Étudiant en alternance de premier semestre

Site : WHQ

Alma mater : North Carolina State University

Date d’obtention du diplôme : Automne 2023

Lieu de détente préféré après le travail : Ninja Hub

Réseau social préféré : Reddit

Célébrité préférée : Chris Rock

Personne qu’il admire le plus : Mme Cooney, professeure de statistiques au lycée

Ce qu’il conduit : Perrii la Prius

Percée technique qu’il souhaite voir : Hoverboards

« Les ingénieurs commerciaux aiment apprendre et sont également sociables. C’est un bon équilibre, où j’ai le sentiment de faire partie d’une communauté. »

Josh Beck Ingénieur commercial

Site : Charlotte, Caroline du Nord

Alma mater : University of Akron

Date d’obtention du diplôme : Été 2020

Voie de formation en alternance choisie : Ingénierie des ventes

Moyen préféré de se connecter avec les amis : Sport et randonnée

Personne qu’il admire le plus : Ses parents

Ce qu’il conduit : Dodge Charger 2021 (voiture de société)

Surnom : Capitaine Alternance

Percée technique qu’il souhaite voir : Voitures autonomes

« Ma partie préférée du programme en alternance n’a pas seulement été d’apprendre à appliquer des concepts d’ingénierie, mais aussi d’apprendre à quel point j’aime le networking, et de découvrir une passion pour le commerce et la chaîne d’approvisionnement que je ne soupçonnais pas. »

Isaac Edmondson Étudiant en alternance de troisième semestre

Site : Charlotte, Caroline du Nord

Alma mater : University of Akron

Date d’obtention du diplôme : Mai 2023

Voie de formation en alternance choisie : Ingénierie des ventes

Passe-temps favori après le travail : Jouer à la balle volée

Réseau social préféré : Snapchat

Personne qu’il admire le plus : Son père

Ce qu’il conduit : Toyota Corolla 2007

Percée technique qu’il souhaite voir : Station spatiale sur Mars

« Je me rappelle avoir pensé que je n’étais pas assez qualifié pour mon trimestre en ingénierie des applications. J’ai appris que la meilleure façon de surmonter ces impressions était de travailler dur et de continuer à apprendre chaque jour. »

Chase Grambsch Ingénieur de fabrication, Drives By Timken

Site : Fulton, Illinois

Alma mater : University of Wisconsin Platteville

Date d’obtention du diplôme : Mai 2021

Voie de formation en alternance choisie : Ingénierie de la transmission de puissance mécanique

Moyen préféré de se connecter avec les amis : En personne

Personne qu’il admire le plus : Son père

Ce qu’il conduit : Mercury Comet 1966

« Être un des premiers étudiants du programme MPT en alternance a été un rêve devenu réalité, car j’ai pu visiter trois usines totalement différentes fabriquant trois produits différents. »

Tracy Harris Ingénieure commerciale

Site : Raleigh, Caroline du Nord

Alma mater : University of Akron

Date d’obtention du diplôme : Mai 2020

Voie de formation en alternance choisie : Ingénierie des ventes

Moyen préféré de se connecter avec les amis : Soirées cinéma ou jeux

Réseau social préféré : Tik Tok

Personne qu’elle admire le plus : Michelle Obama

Ce qu’elle conduit : Dodge Charger 2021 (voiture de société)

Surnom : Maman

Percée technique qu’il souhaite voir : Téléportation

« Il est important de déléguer, tout comme de demander de l’aide. Chacun est bon dans différents domaines, alors se réunir pour tirer parti des compétences de chacun permet toujours d’obtenir le meilleur résultat. »

Valentin Ion Ingénieur chargé des demandes de nouveaux produits

Site : Ploiesti, Roumanie

Alma mater : Petroleum and Gas University of Ploiesti

Date d’obtention du diplôme : Été 2016

Activité préférée après le travail : Football

Réseau social préféré : Instagram

Célébrité préférée : Zinédine Zidane

Moyen préféré de se connecter avec les amis : Animation d’une soirée jeux de société

Personne qu’il admire le plus : Grand-mère — qu’il appelle « une véritable force de la nature »

Surnom : Vali

Percée technique qu’il souhaite voir : Voitures sans conducteur

« Travaillez dur, soyez humble, et vous finirez par réussir. »

Elisabeth Kuebel Étudiante en alternance de premier semestre

Site : WHQ

Alma mater : Ohio State University

Date d’obtention du diplôme : Automne 2024

Réseau social préféré : Instagram ou Twitter

Célébrité préférée : Beyoncé

Personne qu’elle admire le plus : Son frère aîné

Ce qu’elle conduit : Subaru Legacy

Percée technique qu’il souhaite voir : Des bâtiments plus durables

« Les possibilités d’agir en faveur de l’environnement sont innombrables. Il faudra juste du temps et de l’ingénierie. »

Cory Langhoff Ingénieur des applications

Site : WHQ

Alma mater : University of Akron

Date d’obtention du diplôme : Mai 2020

Voie de formation en alternance choisie : Ingénierie

Deuxième emploi : Réserves de l’armée américaine

Moyen préféré de se connecter avec les amis : En personne

Célébrité préférée : Keanu Reeves

Percée technique qu’il souhaite voir : Résoudre la crise énergétique

« Timken fait tout son possible pour que vous ayez le sentiment de faire partie de l’équipe. Le travail que vous effectuez a un sens, il ne s’agit pas d’un simple travail pour vous permettre de passer le trimestre. »

Pierre Macron Étudiant en alternance de premier semestre

Site : WHQAlma mater : Georgia Tech

Date d’obtention du diplôme : Mai 2023

Voie de formation en alternance choisie : Ingénierie

Moyen préféré de se connecter avec les amis : Randonnée

Ce qu’il conduit : Subaru Crosstrek

Percée technique qu’il souhaite voir : Énergie alternative

« Je veux être un expert en la matière, aller au fond des choses. »

Elena-Manuela Marinescu Ingénieure principale en conception de produits

Site : Ploiesti, Roumanie

Alma mater : Oil and Gas University Ploiesti

Date d’obtention du diplôme : Été 2014

Réseau social préféré : Instagram

Célébrité préférée : Catherine Zeta Jones

Moyen préféré de se connecter avec les amis : Dîner et cinéma chez elle

Personne qu’elle admire le plus : Son père

Percée technique qu’il souhaite voir : Voiture volante

« Mon père m’a guidé vers l’ingénierie et m’a encouragé à être le meilleur dans tout ce que je fais, personnellement et professionnellement. »

Danielle Yingst Étudiante en alternance de quatrième semestre

Site : Timken Belts, Springfield, MO

Alma mater : University of Illinois à Urbana-Champaign

Date d’obtention du diplôme : Décembre 2022

Percée technique qu’il souhaite voir : Des organes humains de remplacement imprimés en 3D

« Ce programme s’est avéré être un excellent moyen de travailler sur divers projets tout en ayant une meilleure idée de ce à quoi mon avenir pourrait ressembler. »

Façonner une main-d’œuvre pour l’avenir de l’humanité

Pour sa part, Mme Pollock aime vraiment travailler avec les étudiants de la génération Z. « Un sentiment d’émerveillement se dégage d’eux, dit-elle. Ils vous maintiennent toujours d’actualité. »

Le Réseau des jeunes professionnels de Timken (YPN) aide à soutenir les étudiants en alternance et exerce une influence quand il s’agit de définir des politiques et de faire progresser les programmes de diversité, d’inclusion et d’appartenance.

« Cette génération n’hésite pas à vivre sa vie et à établir des liens, déclare Mme Pollock. Regardez toujours leurs questions et leur approche de manière positive, ces points de vue diversifiés enrichissent l’entreprise et vous rendent plus performant. »

À un niveau macroéconomique, le programme d’enseignement en alternance a pour but d’influencer la main-d’œuvre mondiale de demain, dit-elle. « Ce sont ces personnes qui dirigeront des entreprises ou élaboreront des solutions innovantes quand je serai à la retraite. Je compte sur elles pour que nous continuions à progresser en tant qu’entreprise et en tant qu’espèce humaine. »

« Plus les entreprises qui mettent en place des programmes de ce type sont nombreuses, plus l’ensemble de l’industrie en bénéficie, affirme Mme Pollock. De cette manière, nous rehaussons la qualité des talents qui sortent de nos écoles. »

Published: 2021/07/22