Engenheiro por um dia: inspirando os inovadores do futuro

Engenheiro por um dia: inspirando os inovadores do futuro

“O que você quer ser quando crescer?” As respostas de algumas crianças mudam com o tempo. Outras sempre souberam.

De qualquer forma, pode ser difícil se comprometer com uma carreira por toda a vida. Por meio do programa Engineer for a Day (Engenheiro por um dia), a Timken inspira, motiva e defende a próxima geração de inovadores, mostrando aos alunos o que realmente significa ser um engenheiro.

A Timken convida anualmente cerca de 80 alunos do ensino médio para o programa, uma cobiçada oportunidade de aprendizado na sede mundial da empresa em North Canton, Ohio. Lá, os adolescentes conversam com engenheiros. Eles visitam laboratórios de P&D, aprendem sobre processos de fabricação e inspecionam materiais sob um microscópio.

Também trabalham em grupos para projetar, construir e testar modelos de veículos com missões importantes, como o transporte eficiente de um tubarão e um crocodilo juntos, mantendo a segurança do motorista. Dentro desse contexto divertido, os participantes usam a ciência para solucionar problemas do mundo real — a própria definição de engenharia.


“Foi ótimo ver tantas mulheres trabalhando na Timken e ver que há tanta demanda por nós na engenharia. Foi encorajador saber que existe esse tipo de lugar no mundo.”

Jayna Hager
Aluna do ensino médio e participante do Engineer for a Day de 2022


Envolvimento no impacto da ciência
Jayna Hager, estudante do ensino médio e participante de 2022, não é novata na engenharia. O pai dela, Carl, é tribologista na Timken. Ela gostaria de ser engenheira biomédica especializada em dispositivos biônicos e tem interesse em tecnologia que ajude os usuários de dispositivos a sentir que estão usando seus próprios braços e pernas.

“Acho que é poderoso devolver a alguém a sensação do toque, como sentir que está segurando a mão de um ente querido novamente”, disse Jayna. “Gostaria de ajudar a melhorar a qualidade de vida das pessoas dessa maneira.”

Jayna Hager e outros participantes do programa Engineer for a Day visitaram os laboratórios de P&D da Timken e aprenderam sobre os processos de fabricação.

Jayna descobriu a existência do programa com seu pai e em suas aulas de física e desenho mecânico no ensino médio. Embora inicialmente atraída pela engenharia elétrica, ela imaginou que o Engineer for a Day seria uma boa maneira de explorar outras especialidades.

Sua experiência favorita foi observar um SEM (microscópio eletrônico de varredura), que usa elétrons em vez de luz para formar uma imagem de alta resolução. Engenheiros usam SEMs para analisar imperfeições em materiais e determinar a causa. “É legal ver a resolução de problemas nesse nível”, disse Jayna.

Jayna também atuou como engenheira de design em sua equipe de construção, que constantemente modificava seu veículo para transporte de crocodilos com base na mudança de critérios. “Pensamos que só tínhamos que descer uma rampa”, disse ela. “Então, o líder da atividade colocou uma superfície plana que não tínhamos previsto no final da rampa. O resultado foi uma colisão. Aprendemos que você não consegue estar preparado para tudo e que às vezes precisa voltar para a prancheta.”

Carl, que liderou programas STEM semelhantes durante o tempo de trabalho na Timken, acredita que expor crianças e adolescentes a uma mistura de experiências em ciência e engenharia é a chave para motivar futuros inovadores, seja qual for o caminho que escolherem.

“Sempre falei que a engenharia é a aplicação da ciência”, disse Hager. “Você precisa se empolgar com a ciência primeiro. Então, pode decidir se quer ser cientista ou engenheiro.”

Promoção da diversidade na engenharia
Com foco inicial em engenharia mecânica, o programa Engineer for a Day evoluiu para explorar mais disciplinas, como P&D de fabricação, ciência dos materiais e tribologia, e atualmente recebe quatro vezes o número de estudantes. Os participantes deste ano representaram 18 escolas de ensino médio diferentes em bairros com situações socioeconômicas diversificadas.

Lizzie Nine começou a copresidir o Engineer for a Day como uma experiência de desenvolvimento de carreira.

Lizzie Nine, engenheira sênior de produtos, é uma das líderes do programa Engineer for a Day responsáveis por

esses avanços. Ela começou a copresidir o evento há alguns anos como uma experiência de desenvolvimento de carreira.

O programa tem dois objetivos principais: desmistificar o conceito abstrato de “engenharia” para adolescentes e apresentar possibilidades de carreira na área a uma mistura diversificada de alunos.

Com base em suas próprias experiências no ensino médio, Lizzie sabe que os alunos geralmente têm muitas dúvidas sobre engenharia, mas não sabem muito bem por onde começar. Ela usa esses conhecimentos e as informações de pesquisas com os participantes do programa para adaptar a experiência de cada ano aos jovens de hoje.

“Nós realmente nos esforçamos para criar uma experiência interativa e que gere identificação”, disse Lizzie. “Os participantes nos disseram que gostam de conhecer estudantes universitários que fazem estágios na Timken, que têm idades mais próximas às deles. Alguns dos estagiários já participaram anteriormente do programa Engineer for a Day e às vezes se tornam funcionários em tempo integral na empresa. Eles respondem a perguntas sobre como decidir por um curso de graduação, quais matérias cursar, qual faculdade frequentar e todo tipo de dúvida que alunos do ensino médio podem ter.”

Como alguém que frequentou programas de engenharia quando mais jovem, Lizzie fica motivada a aumentar o envolvimento feminino no Engineer for a Day. Ela espera que, à medida que mais mulheres entram na área, essa representação inspire mais meninas a seguir carreiras em STEM.

Certamente inspirou Jayna. Em sua visita à Timken, ela encontrou muitas mulheres. “Foi ótimo ver tantas mulheres trabalhando na Timken e ver que há tanta demanda por nós na engenharia. Foi encorajador saber que existe esse tipo de lugar no mundo.”


A Timken investe no futuro da engenharia com programas que impactam alunos da terceira série à universidade. Saiba mais sobre nossa colaboração na área de STEM com a I PROMISE school da LeBron James Family Foundation e nosso programa de estágio cooperativo para estudantes de engenharia.