Yeni Nesil STEM Yetenekleri için Kapılar Açılıyor

Her baharda Romanya’nın Ploiesti kentindeki Timken’in tesisinde iki gün boyunca, atölye biraz farklı hissettiriyor. Öğrenciler iki küçük demo birimi etrafında toplanırken, ultra geniş çaplı rulman montaj alanında kahkahalar yankılanıyor. Güvenlik gözlükleri takıldığında, dostça bir yarış için takımlara ayrılıyorlar: Bir rulman demo teçhizatını demonte edilirken izledikten sonra yeniden monte ederken, kimin önce bitireceğini görmek için yarışıyorlar. Lego oynamak gibi, sadece yüksek mühendislik rulmanları ile.

Timken genelinde, bunun gibi tesiste yapılan kariyer günü etkinlikleri basit ama anlamlı bir fikri yansıtıyor: Mühendislik ve üretim işleri ilginç ve tatmin edicidir. Dünya çapındaki ekipler öğrencileri Engineer for a Day (Bir Günlüğüne Mühendis), Ploiesti’de Kariyer Günleri, Cone Drive Traverse City, Michigan’daki tesis turları, operasyonlar ve daha fazlası gibi programlarla öğrenmeye davet ediyor. Bu olaylar, şirketin STEM eğitimine erişimin bireyleri, toplulukları ve gelecek nesil problem çözücüleri teşvik ettiği inancını güçlendirmektedir.

İş yerinde interaktif, öğrenci ilk deneyimleri

Servis mühendisliğinde kıdemli uzman olan Octavian Konnerth, Ploiesti’deki öğrencilere rehberlik etmeye yardımcı olan bir gönüllü bir çalışandır. Timken’in Colmar, Fransa tesisindeki Discovery Days adlı benzer bir programı gözlemledikten sonra bu uygulamalı formatı tesise getirdi.

Bu programa katılması bir tesadüf değildir. Ploiesti’de büyüyen bir öğrenci olarak, aynı atölyede çıraklığını tamamladı ve çalışırken operatörlerin yanında bulundu. 1997 yılında Timken’in bir parçası haline gelen rulman tesisi, genç Konnerth üzerinde kalıcı bir etki yarattı, bu yüzden eğitimini tamamladıktan sonra oraya geri döndü. Günlük müşteri zorluklarını çözen bir servis mühendisi olarak çalışması, onun sürekli zorluklara meydan okumasına ve meraklı olmasına yol açar, yeni nesile aktarmayı hedeflediği özellikler.

“Çoğu öğrenci fabrikada neler olduğunu bilmeden gelmektedir. Programın sonunda sorular soruyorlar, bilgileri kavrıyorlar ve tamamen katılım gösteriyorlar. ”

Octavian Konnerth
Kıdemli Uzman, Servis Mühendisliği

Colmar’ın yaklaşımından esinlenen Konnerth, Ploiesti’nin programını şekillendirmeye yardımcı oldu. Kariyer Günü, öğrencilerin atölye katında bir tur atmak da dahil olmak üzere modern üretimdeki yüksek teknoloji operasyonlarını görüp aydınlandıkları çeşitli etkinlikleri içerir: Grup üzerindeki dev rüzgar türbini rulmanları kulesi. Otomatik robotlar verimli operasyonları destekler. Mükemmel odalar kumlama, boyama veya çinko kaplama işlerine ev sahipliği yapar. Büyük bir buzdolabı, -100 santigrat derece kadar düşük sıcaklıklarda mühendislik harikaları içerir.

Dokunsal öğrenmeyi işbirlikçi problem çözme ile harmanlayan 50 dakikalık “Lego” yarışı, Konnerth’in en sevdiği aktivitelerden biridir. “Güvenilir bir şekilde öğrencilerin konuşmasını, gülmesini ve öğrenmesini sağlıyor” diyor. Bir oğlu ve kızı olan bir baba olarak, özellikle bir gözlem onu gülümsetiyor. Birçok grupta, kızlar aşamaları yakından takip ediyor ve takım arkadaşlarına güvenle koçluk yapıyor. STEM’de daha fazla kadını ağırlamaya istekli bir alan için cesaret verici bir trend.

Mühendisliğin geleceğine kapılarını açıyor

Ploiesti Kariyer Günü bir ekip çalışması. Bir grup mühendis, teknik uzman ve insan kaynakları lideri, üretim ve öğrenmenin bir arada var olabilmesi için programları koordine eder, turlara rehberlik eder, soruları karşılar ve faaliyetleri yönetir. Bu yıl, site iki avluda 60 öğrenciyi ağırladı – uygulamalı denetim için yeterince küçük, anlamlı erişim için yeterince büyük.

Romanya’daki Timken’in Ploiesti tesisini ziyaret eden öğrenciler, bir Kariyer Günü programı sırasında, demonte edilmesini izledikten sonra bir rulman demo teçhizatını yeniden monte ediyor.

Konnerth, “bu öğrencilerin çoğu fabrikada neler olduğunu bilmeden geliyor” diyor. “Güne genellikle cep telefonlarına odaklanarak başlıyorlar. Programın sonunda sorular soruyorlar, bilgileri kavrıyorlar ve tamamen katılım gösteriyorlar. ”

Etki dışa doğru dalgalanıyor. Öğrenciler ailelerle hikayelerini paylaşıyor, öğretmenler canlı sınıf sorularını bildiriyor ve topluluklar zaman ve uzmanlık yatırımı yapan yerel bir işletme görüyorlar. Zamanla, bu gibi etkinlikler bir yetenek tedarik hattı oluşturmaya yardımcı olurken katılımcılar stajyer, co-op, teknisyen veya mühendis haline geldikçe, müşterilerin değer verdiği meraklı, problem çözme zihniyetini ileriye taşır.

Konnerth için motivasyon kişiseldir ve gelişmektedir. “Öğrenciler enerji ve yaşam sevinci getiriyor” diyor. Bu enerji bulaşıcıdır. Tesisleri canlandırır ve merakı güvene dönüştüren ve mühendisliğin geleceği için yeni imkanlar yaratan bir kariyer gününü besler.

FIRST® (Bilim ve Teknoloji Konusunda İlham ve Takdir için) ile büyüyen uluslararası ortaklığı sayesinde, dünyanın dört bir yanındaki Timken çalışanları, yerel robotik ekiplerini ve yarışmalarını destekleyerek yeni nesil mühendisleri, problem çözücüleri ve liderleri teşvik etmektedir. Daha fazla okuyun.