Зажечь искру в будущих лидерах STEM

Инженеры Timken проектируют и производят продукты для более эффективного мира. Подход компании к решению проблем распространяется на сообщества, где реализация эффективного мира также зависит от людей, которые его строят. Сегодня Timken поддерживает образование в области естественных наук, технологий, инженерии и математики (STEM) посредством сотрудничества с такими организациями, как НАСА и школой I PROMISE Фонда семьи Леброна Джеймса.

Среди сегодняшней молодежи есть будущие эксперты, которые будут развивать технологии исключительным образом, улучшая жизнь на Земле и за ее пределами. Все, что им нужно, это чтобы кто-то разжег их страсть к STEM. Дарлин Уокер, глава отдела по работе с STEM в Исследовательском центре Гленна НАСА, объясняет, как равный доступ к опыту обучения STEM создает более разнообразную рабочую силу, готовую решать научные задачи нашего времени.

В: Почему НАСА отдает приоритет STEM-образованию среди школьников и студентов колледжей?
Уокер : Наше видение состоит в том, чтобы предоставить студентам возможность участвовать в исследованиях, исследованиях и открытиях НАСА. Если мы собираемся выполнить миссию НАСА по долгосрочному человеческому присутствию на Луне и, в конечном итоге, отправить астронавтов на Марс, нам потребуются все доступные нам таланты и навыки. Инвестиции НАСА в образование в области STEM привлекут и вооружат следующее поколение исследователей и исследователей, которые будут достигать наших целей в области аэронавтики и освоения космоса на многие годы вперед.

В: Одна из ваших целей — увеличить разнообразие, равенство и участие в карьере, связанной с STEM. Как большее разнообразие будет способствовать будущим инновациям?
Уокер : Национальные академии наук, инженерии и медицины сообщают о разрыве возможностей, особенно для студентов, живущих в бедности, чернокожих, латиноамериканцев и студентов из числа коренных народов. Учащиеся K-12, живущие в сельской местности, также не имеют доступа к качественному естественнонаучному образованию.

Высококачественное образование STEM имеет решающее значение для развития будущих кадров аэрокосмической отрасли, но оно также важно для всех. Инновации помогают нам ориентироваться в нашем технологически богатом обществе, решать сложные местные и глобальные проблемы и использовать экономические возможности. Равный доступ к качественному опыту обучения STEM необходим для того, чтобы все учащиеся развивали навыки и знания, необходимые для процветания и достижения профессионального успеха.

В: Возможности NASA STEM Engagement варьируются от онлайн-мероприятий для детей младшего школьного возраста до стажировок в колледжах , которые вовлекают студентов в реальные миссии, такие как Webb Telescope . Каковы ваши любимые достижения в рамках программы?
Уокер : Только в прошлом году 195 студентов и аспирантов прошли стажировку в NASA Glenn. Кроме того, более 76 000 учащихся из 786 школ по всему миру получили доступ к науке в реальном времени с помощью EarthKam, программы, которая позволяет учащимся фотографировать и исследовать Землю с точки зрения космического экипажа. С помощью Интернета студенты управляют специальной цифровой камерой, установленной на борту Международной космической станции. Фотографии публикуются для просмотра публикой и участвующими классами по всему миру.

Наконец, пять средних школ из Огайо приняли участие в нашей программе NASA High School Capstone, которая позволяет учащимся проводить исследования, связанные с акустическим демпфированием, гидрологией, управлением и распределением энергии, дистанционным обнаружением цветения вредных водорослей и моделированием лунных операций. Замковые камни привлекают различные группы студентов к STEM и пробуждают их интерес к миссии и работе НАСА.

В: Над чем в настоящее время работает НАСА, что может вдохновить студентов на выбор карьеры в сфере STEM?
Уокер : Исследовательский центр Гленна НАСА работает над достижением нашей цели — высадить первую цветную женщину и человека на поверхность Луны с помощью программы Artemis. Мы будем использовать то, чему научились на Луне и вокруг нее, чтобы совершить следующий гигантский скачок — отправить астронавтов на Марс.


Обучение преподавателей: гранты Timken помогают учащимся испытать чудеса освоения космоса

Ежегодно Timken предоставляет несколько грантов преподавателям K-12 для участия в программах, предлагаемых через Управление по работе с STEM в Исследовательском центре Гленна НАСА. Одним из получателей является Ассоциация районных центров Большого Кливленда (NCA) . Программа помогает NCA интегрировать учебные программы, разработанные НАСА, в свои внешкольные программы.

Рейнальдо Бофф-Клингер (Reynaldo Boff-Clinger), менеджер по обучению STEAM в NCA, является одним из преданных своему делу сотрудников, занимающихся учебным планом для студентов. «Занятия дают им возможность развивать интересы, выходящие за рамки того, что доступно им в классе», — говорит он. «Деньги гранта используются для таких расходных материалов, как электроника и программное обеспечение — ресурсы, которые в противном случае были бы недоступны для завершения программы».

Бофф-Клингер учит этих подающих надежды инженеров проектировать и изготавливать печатные платы, подобные тем, которые используются на Международной космической станции. Он проверяет их навыки решения проблем, предлагая им такие сценарии, как попадание астероида в солнечную батарею станции, которая вырабатывает энергию для станции. Учащиеся должны расставить приоритеты в том, какие приложения необходимы печатной плате для поддержания работоспособности, а какие можно вырезать, чтобы сохранить энергию и обеспечить безопасность космонавтов.

«Детям очень нравится копаться и строить что-то своими руками», — отмечает Бофф-Клингер. «Я с нетерпением жду возможности использовать следующий грант, чтобы вдохновить STEAM в новой группе, в которую больше входят учащиеся начальных классов — этой осенью они будут создавать и программировать роботов».


Как и НАСА, компания Timken предлагает студентам взглянуть на то, каково это — продолжать карьеру в области STEM, в рамках собственной программы «Инженер на один день». Прочтите об этом здесь .